案例一：据宁波晚报信息，2023年10月23日下午17时左右，一女子驾车倒车时操作不当，掉入水中。当时5岁儿子坐在副驾驶位上。

溺水获救的概率很低，有侥幸获救的案例，就有更多溺亡的案例。

希望广大家长驾车在水域边要小心谨慎。日常务必增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，加强对孩子的教育和管理，特别是加强白天、孩子结伴外出游玩的监管，经常进行预防溺水等安全教育，给孩子传授相关知识和技能，不断加强孩子安全意识和自我保护意识，提高孩子们的避险防灾和自救能力，严防意外事故的发生。

一、教育孩子牢记“六不”：

1. 不私自下水游泳；

2. 不擅自与他人结伴游泳；

3. 不在无家长或教师带领的情况下游泳；

4. 不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；

5. 不到不熟悉的水域游泳；

6. 不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

二、教育孩子做到“两个应会”：

1. 会相互提醒，劝阻并报告。

2. 会基本的自护自救方法。

三、教育孩子下水“两要”：

1. 要在家长或长辈带领下游泳。

2. 要到有防护设施和施救人员的正规的游泳场所游泳。

四、请各位家长牢记“五知道”：

1.知道孩子 去哪里？

2.知道孩子 和谁去？

3.知道孩子 干什么？

4.知道孩子 何时回？

5.知道孩子 怎么回？

五、教育孩子做到“五个常识”：

1. 下水前，熟悉场馆情况，进行必要的热身。

2. 剧烈运动后，不要立即跳进水中游泳。

3. 身体患病时不能游泳。

4. 在游泳中如果突然觉得身体不舒服，应立即上岸休息或呼救。若脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力按摩、拉伸抽筋部位，同时大声呼救。

5. 发现有人溺水时，应当大声呼救或拨打110、120急救电话，切不可盲目下水施救。

六、现场抢救的“四个措施”∶

1. 迅速救上岸，最好从背部将落水者头部托起，或从上面拉起其胸部，使其面部露出水面，然后将其拖上岸。

2. 让溺水者头朝下，撬开其牙齿，用手指清除口腔和鼻腔内杂物。

3. 将溺水人员托起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者的肩部，头脚朝下，以使呼吸道内的积水自然流出。

4. 对呼吸及心跳微弱或心跳刚刚停止的溺水者，迅速进行人工呼吸，同时做胸外心脏按压。尽快送溺水人员去医院。