其他
寒假预习 部编版语文八年级下册第1课《社戏》同步练习及参考答案
要免费试题，请关注试题大仓库！凡所应有，无所不有，是我们的目标。初中语文小学试题初中试题中考试题！关注本号可每天收到各种资料。
1.给下列加点的字注音。（1）归省（ ） （2）行辈（ ） （3）撺掇（ ）（4）凫水（ ） （5）蕴藻（ ） （6）潺潺（ ）
2.根据拼音填汉字。（1）____（jué）蚯蚓 （2）________（xù）叨（3）欺________（wǔ） （4）________（dài）慢
3.依次填入下面横线处最恰当的一组词语是（ ）我们年纪都相仿，_______论起行辈来，_______至少是叔子，有几个还是太公，因为他们合村都同姓，是本家。_______我们是朋友，_______偶而吵闹起来，打了太公，一村的老老小小，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来，_______他们也百分之九十九不识字。 A.可……却……因为……如果……而 B.但……却……然而……即使……而 C.但……却……然而……即使……可 D.可……但……由于……因此……而
4.下列语句没有语病的一句是( ) A.玉树地震发生后，战士们冒着因余震而房屋随时垮塌，再次进入废墟，搜寻幸存者。 B.进入初中，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。 C.自从他加入学校足球队的那一天起，就一直认真刻苦地训练。 D.刚走到门口，就闻到从房内飘出来的一股龙井茶的清香。
5.全文写了七个故事情节：A.赵庄看社戏；B.夜航去看社戏途中；C.看社戏前的波折；D.看社戏归航偷豆 ；E.六一公公送豆；F.钓虾放牛的乡间生活；G.随母亲归省小住平桥村。根据下面的提示思考：（1）情节顺序是 。（2）详写的是 。（3）略写的是 。6.看戏之前遇到了什么波折，后来是如何解决的？为什么这样写？
7.你是怎样看待“偷豆”这一情节的？
8.课文结尾写道：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”你对这个结尾应该怎样理解？ ____________
9．有这样一则笑话：一天，一个穷秀才到朋友家做客，主人嫌他穷，不想留他，但又不好开口。恰好这时下起雨来，主人便在纸上写了“下雨天留客天天留我不留”这样一句话，没有加标点。穷秀才看后，拿起笔给这句话加上标点。主人一看，只好留下他了。这句话主客二人是怎样加的标点？主：下 雨 天 留 客 天 天 留 我 不 留客：下 雨 天 留 客 天 天 留 我 不 留
阅读课文第10—13自然段，完成下面的问题。1.请用简洁的语言概括语段的主要内容。
2．选段开头一句说的“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大”。这句话运用的修辞手法是________；从描写方式上看，属于________，写出了_________________________________________的心情。
3．第11自然安段中的 “跑”字与第10自然段的哪个词相呼应？这两个词都写出了什么样的情形？ _______________________
4.这段文字行文缜密，前后多处照应。请将文段中相应的句子填写在相应的表格中。
5.选文中的景物描写调动了“我”的多种感官，请把相关语句摘抄在下面。a视觉：_____________________________________________________b听觉：_____________________________________________________c嗅觉：_____________________________________________________d触觉：_____________________________________________________
6.揣摩人物心理：下列语句分别体现了“我”去看戏途中的什么心情？请分别用一个词语概括。（1）“但我却还以为船慢。” （2）“使我的心也沉静，然而又自失起来。” （3）“于是赵庄便真在眼前了。”
7．批注是一种很好的读书方法，它用简洁的语言及时记录我们阅读时的思考与感悟。批注的角度有赏语言、写理解、谈感悟、作评价等。请任选一个角度，对下面摘录的两则内容进行批注。
8.《社戏》采用了正面描写和侧面描写相结合的写法。如 “那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”，运用比喻的修辞手法，写出了船行的速度之快；“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来”，通过老渔父的喝彩从侧面突出了船行的速度之快。请以“周五放学回家，路上真高兴”为情景，写一段话，注意运用正侧面描写相结合的方法。
先
思
考
再
看
答
案
1. 去赵庄看社戏途中“我”的见闻和感受。2.夸张；心理描写，写出了“我”因看社戏的愿望终于实现后内心无比欢喜轻快的心情。3.“跑”与“飞”相呼应，写出了船行速度快的情形。4.A.似乎听到歌吹了B.那火接近了，果然是渔火 C.渐望见依稀的赵庄5.a月色便朦胧在这水气里；淡黑的起伏的连山；依稀的赵庄；几点火。b似乎听到歌吹了；那声音大概是横笛。c两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香；含着豆麦蕴藻之香的夜气里。d（清香）夹杂在水气中扑面的吹来。6.（1）急切（2）陶醉（3）惊喜7.（1）表现小伙伴们驾船熟练敏捷的技巧、勤劳能干的性格和去看社戏时的愉快的心情。（2）这个比喻符合当时舟中观夜景的实际情形：因山势起伏，船行疾速，山色淡黑，群山极像“踊跃”的、“铁”青的巨兽的脊背，同时也写出了船速之快，看戏心切。8.示例：一路上，三五成群的同学都背着书包，提着手包，谈笑风生、其乐融融。我和同伴一起牵着手在路上跑呀！跳呀！如出笼之鹄，无拘无束的一路狂奔。小路两旁，青青的麦苗在春风的吹拂下，此起彼伏，像一层层涌动的绿浪；湛蓝的天空白云飘荡，几只小鸟自由飞翔……面对此情此景，我再也抑制不住内心的欣喜，放声高唱：“我在遥望，月亮之上……”激情澎湃的歌声在空中久久回荡，我这富有磁性的声音使得“耕者忘其犁，锄者忘其锄。”他们纷纷向我投来“赞赏”，甚至有些异样的目光。9．示例一：我赞成使用网络用语。网络用语来自于生活，新颖、时尚。写作时适当借鉴，显得更有生活气息和时代感。同学之间用网络用语交流更亲切，也更能体现我们青少年勇于创新、敢于尝试的风格。示例二：我认为应该规范使用汉语。汉语历经几千年，不仅是中国的文字，更是我们中国的文化。新时代的学生，是文化的传人，更应该主动学习并使用规范语言。我赞成高考不能使用网络语言。（观点明确，言之成理即可）
文章来源：
本文系转载，原作者：告知帮您署
本文由公众号试题库大(stkuda）编辑，转载请注明出处)
致原创作者:若发现误侵了您原创保护版权，应系第三方原因,请联系,马上删除!谢谢!
投稿：1806373970@qq.com；商务合作：QQ1806373970
长按二维码关注初中试题库大(stkuda)公众号
关注语文试题与作文（stzuowen）
关注小学满分100公众号