【木小·办学亮点】规范学校管理，提升办学质量——新都区木兰小学工作亮点盘点

2023

规范学校管理

提升办学质量

新都区木兰小学工作亮点盘点

       新都区木兰小学全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，贯彻“双减”政策精神，以“规范学校管理，提升办学质量”为主线，主动作为，竞进争先，持续用力，擦亮学校的招牌，办出学校的品牌，办成家门口的好学校。让我们一起来看下学校近两年来的亮点工作吧！

一、坚持守正创新，完善学校精神文化

木兰，是一种花。木兰花寓意：崇高、勇敢、优雅大方。学校紧紧围绕木兰花思考，提出了以“培根铸魂 木兰花开”为办学理念的精神文化。

（一）培根

“培”是培育；“根”是根本，是思想之根，肌体之根，文明之根，家国之根。

（二）铸魂 

“铸”字意味着要淬炼成钢；“魂”是一种精神、一种情怀、一种境界、一种时代责任感，是为中华民族伟大复兴而努力读书的大志向，是“请党放心，强国有我”的铮铮誓言，是担当民族复兴大任的时代新人的责任担当。

（三）木兰花开 

在木兰小学这个场域中，所有的人和事都要像崇高、勇敢、优雅大方的木兰花一样，绽放出属于自己的精彩，并不断自我实现，自我超越，木兰花开，朵朵精彩。

二、坚持系统观念，办成家门口的好学校

     学校紧紧围绕“培根铸魂 木兰花开”思考，落实五项工作举措，均取得不错的工作成绩。

举措一 

落实党组织领导的校长负责制

履行党组织“把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实”的领导职责，在科学决策、民主决策、依法决策中，保证学校做正确的事和正确地做事。

举措二 

落实五育并举，开齐、开足各类课时

以国家课程为根本，以拓展课程和实践课程为补充。包含“品德与生活、语言与文化、科学与创造、健康与运动、艺术与审美”五大领域。

突出五大特点：全面性、差异性、现代性、综合性、实践性。聚焦学生发展核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。

举措三 

教师为本，抓牢教师队伍建设

1.加强思想政治建设，增强教师的责任感和使命感。

加强对党员教师培训，落实三会一课制度和主题党日学习，保持党员的先进性和纯洁性，在党员三亮中展现党员风采，发挥“一名党员就是一面旗帜”的引领示范作用。

学校成立专题栏目：“点亮——寻找最美木小人”，采用随手拍的形式记录教职工的日常精彩瞬间，由校级领航人才进行分类整理、宣讲，展现平凡岗位上的平凡之举，传递正能量。

2. 加强业务能力培养，增强教师教书育人本领。

     开展班主任教研活动、技能大赛，提升班主任专业能力，各班都以“木兰花开、朵朵精彩”为主题建设班级文化，形成良好班风学风。

开展学科教师培训，如“双新学习研讨”、课堂教学方式研究、作业设计研讨、教学常规情况展示活动、教学基本功培训等，助力教师专业成长。

开展“领航人才”校级培训，为学校发展储备更多管理后备人才和学科骨干。

3. 用教育科研引领教师专业成长

      学校共有在研区级课题4项，每年有近100篇论文或教学心得在各级评选中获奖。其中，区级课题《以“校风牵手家风  推动家风建设”的实践研究》的工作经验先后到南充、重庆交流，研究成果在《中国德育》上发表。

4.开展了从教四十年，成长为卓越教师的专题活动

      开展教师梯级成长计划，实施“从教四十年，成长为卓越教师”的专题活动，每个教师都有阶段目标和长远目标，进行菜单式培养，纳入过程评价管理。2023年教师节前后，我校有十多名教师纳入市、区级各类表彰名单。

举措四 

推进德育综合评价机制建设

学校将社会主义核心价值观教育、《中小学德育工作指南》、红领巾奖章评选、《中小学生守则》等要求融入到学校的德育工作中去。系统实施了“小学六年，成长为木兰之星”专题活动，并与红领巾奖章行动的评选相互支撑印证，体现“木兰花开、朵朵精彩”。

举措五 

落实“四有课堂”教学主张

为进一步深化课堂教学改革，切实提高课堂教学效率，我校深入学习新课标，探索构建了“四有”课堂模式，不断提升学生核心素养，形成“有趣味、有效率、有参与、有思维”的“四有”课堂。

三、坚持实践导向，开展形式多样的素养活动

为促进学生综合能力提升，学校各学科依托新课程标准，开展了一系列学生素养活动，旨在提高学生综合素养能力，“五育”协同发展。常态化开展运动会、体育活动月、科技艺术周等学生活动，让每一个孩子绽放光彩。

01 /

语文

02 /

数学

03 /

综合科

四、坚持普特融合，保障特殊儿童受教育权

木兰小学特教班致力于帮助残疾儿童能像正常儿童一样接受教育，通过随班就读、资源教室就读、送教上门的针对性授课方式保障残疾儿童享受到公平的教育机会。成立以来先后涌现出全国教育系统劳动模范、全国优秀教师、人民教师奖章获得者谢其芳等优秀教师，多次被新都区教育局评为“融合教育先进单位”。

       两年来，木兰小学努力实践“办成家门口的好学校”目标追求，获得四川省优秀少先队集体等省级表彰或参赛获奖4项，获得红领巾三星章集体等市级表彰或参赛获奖3项，获新都区德育常规检查一等奖等区级表彰或参赛获奖33项。

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学校取得的成绩得到了广大家长的认可，社会满意度逐步提高，学校将进一步查找不足，竞进争先，提高教学质量，提升师生素质，推动学校办学水平更上一个台阶，争取优异考核成绩。

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图片|各部门            初审|唐强

文字|唐强               复审|刘开军

编辑|冯小利            签发|张家全