“小我融入大我”暑期实践动态⑤｜艺术教育学院“三下乡”深情献艺，以舞为媒共绘儿童成长新篇章
编者按：
为深入贯彻落实习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神、在湖南第一师范学院考察时的重要讲话精神和关于学校思政课建设的重要指示精神，贯彻落实 《党史学习教育工作条例》，深入实施时代新人铸魂工程，运用好传承好红色基因，推动党史学习教育常态化长效化，株洲师专以 “小我融入大我” 为主题，组织广大师生深入农村、社区等开展暑期社会实践活动，感悟国家发展特别是新时代伟大成就，见证 “中国之治”独特优势，坚定 “自找苦吃”成长路径，教育引导广大学生增强践行 “两个维护”的高度自觉、坚定爱国奋斗挺膺担当，以实际行动庆祝中华人民共和国成立 75 周年。
“三下乡”
7月1日，艺术教育学院组织了一支由教师及学生组成的“舞动欢乐”团队，在学院党支部书记杨入初和宋词、彭淑婷老师的带领下，前往金茂悦小区开展了为期五天的“舞动童心，共筑文化梦”主题教育活动。
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互动小游戏
在活动中，志愿者们为社区儿童带来了一系列精心排练的舞蹈课程。这些舞蹈不仅融合了古典舞、民族舞等中华优秀传统艺术元素，还巧妙地融入了现代审美理念，让小朋友们在轻松愉快的氛围中学习舞蹈技巧，感受中华文化的博大精深。除舞蹈教学外，活动还设置了游戏环节，鼓励小朋友们积极参与，帮助其快乐成长，让小朋友们在“乐”中练，在“玩”中学。
随着艺术教育学院“三下乡”活动的圆满落幕，社区里留下了一串串快乐的舞步和一张张灿烂的笑脸。此次活动不仅让孩子们感受到了艺术的魅力，更在大家心中种下了中华优秀传统文化的种子，促进了城乡文化的交流与融合。
党的二十大报告指出要繁荣发展文化事业和文化产业，推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌。艺术教育作为传承和弘扬中华优秀传统文化的重要载体，承担着培养具有审美情趣，创新精神和实践能力人才的重任，未来，学院将持续秉承“三下乡”精神，为推动乡村文化振兴和儿童综合素质提升贡献更多智慧和力量。心得体会
舞表2301班石芸沁：
这次的三下乡活动使我意识到“服务社会，实现自我”是人生的一件乐事。在参与三下乡活动，深入社区教授小朋友跳舞的过程中，我深深被孩子们的纯真与热情所打动。看着孩子们眼中闪烁的星光，我仿佛也回到了无忧无虑的童年时光。他们虽然年纪尚小，但对舞蹈却非常热爱，每一个动作都全力以赴，让人动容。这段经历让我更加珍惜与孩子们相处的时光，也让我更加坚信教育的力量能够点亮希望，温暖人心。
舞表2301班廖佳佳：
在金茂悦小区长达5天的实践活动中，我们通过活泼有趣的教学方式，激发孩子们的积极性，培养孩子的兴趣和参与度，使他们更加主动参与到舞蹈教学中来。三下乡舞蹈教学是一项具有挑战性和意义的工作，我体会到了舞蹈教学对孩子们的积极影响。
舞表2302班周霞：
三下乡活动让我认识到，教育不仅仅是在课堂上传授知识，更是要将所学的知识运用到实践中去。在和小朋友一起学习舞蹈期间，小朋友们可爱且充满活力，我也被他们的笑容所治愈。这次三下乡是一次非常宝贵的社会实践经历，它让我锻炼了自己的能力，增强了社会责任感。在今后的生活学习中，我会继续为社会奉献自己的力量。
舞表2302班吴新雨：
通过这次三下乡活动，我深刻体会到了教育的力量和舞蹈的魅力。舞蹈不仅能够让孩子们锻炼身体、提高协调性，还能够培养他们的自信心和表现力。这次三下乡教小朋友跳舞的经历让我收获了很多。我不仅提高了自己的教学能力和组织协调能力，更重要的是，我收获了与孩子们相处的快乐和满足。我看到了他们对知识的渴望和对生活的热爱，也感受到了自己作为一名志愿者的责任和使命。
三下乡舞蹈教学活动让我深刻体会到了教育的力量和乡村孩子们的纯真热情。在金茂悦的支教活动中，我带领孩们学习舞蹈，通过简单的舞蹈动作和丰富的音乐素材，激发他们对舞蹈的热情和好奇心。这次活动不仅让我看到了孩子们在舞蹈中展现出的自信和快乐，也让我更加坚定了为乡村教育事业贡献力量的决心。
舞表2301班汪璐：
“三下乡”舞蹈活动不仅让我收获了快乐与成长，更让我明白了自己的责任和使命。作为一名舞表专业学子，我有责任用舞蹈去传递正能量、去感染他人、去为社会贡献自己的一份力量。我相信在未来的日子里，我会继续努力学习、不断进步，将舞蹈的魅力传递给更多的人。
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往期回顾
●“小我融入大我”暑期实践动态③|“语润四方”筑梦团赴荷塘区开展志愿活动
●“小我融入大我”暑期实践动态②｜飞扬志愿服务团队前往株洲市荷塘区石子头社区开展“三下乡”社会实践活动
●“小我融入大我”暑期实践动态① | “童心筑梦”实践团赴白关书画院开展“三下乡”社会实践活动
来源
来 源 | 团委学工处
撰 稿 | 石芸沁 彭淑婷
图 片 | 艺术教育学院三下乡团队
编 辑 | 范 璨
责 编 | 何 琴
复 审 | 梁 婷
终 审 | 程里鹰
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