一切以学生为中心
10月22日 星期四 晴
最近气温忽降忽升，又是风又是雨，家里都开始开暖气了。雨停了，太阳一出，凄美的秋色又绚烂起来。
清晨开门，看到花儿依然灿烂，很欣慰。尤其是那娇嫩的玫瑰花 “绝代佳人”，色彩柔和，清香四溢，令人生怜。
不久前发出随笔人烟寒橘柚，秋色老梧桐 后，收到不少朋友和读者的反馈，不曾想到的共鸣，梧桐树承载了不少人的人生轨迹，是缘分的延续，是圆满的温暖。
当校长神秘兮兮地来到我们教室时，我就明白学校里又是一起新冠感染，校长来排查教员们有没有直接接触这位学生了。同事没有中招，但他读幼儿园的儿子却中招了，全家只好在家隔离。听到这一消息，我心情很沉重，发短信给同事以表同情与支持，没想到，他反过来安慰我起来了。
教员们一起开会时，大家纷纷吐槽各自挫折、郁闷的情绪，一同事问：你们有没有比往年累得多的感觉？没想到，大家都有同感，每天戴着口罩上完课，都有缺氧的状况呢。
每当心情不好的时候，就爱去睡觉，所以晚饭后，诸事交由先生，我就去梦周公了。当先生推醒我时，我看天还黑着，一看手表11：40，我嘟哝着：这破手表，该换了，连时间都错了, 害得我以为迟到了呢！先生说：没有错，现在是晚上，不是早上。啊～我暗自高兴还有6个小时可以睡，抱怨着：那你为什么把我叫醒？先生说：你晚餐时提起你晚上还有工作要做。我突然想起：呀，明天考试的卷子还没出。顿时没有了睡意。
子夜回到书房，学监致全体教职员的电子邮件静静地在电脑里等待着，打开邮件，读到他准备明年退休的请求已被董事会批准，他将为他的33年的公立教育服务生涯画上句号。我既为他欣慰又深感遗憾，欣慰的是他可以卸下这重担回归家庭，遗憾的是如果没有COVID, 他原本可以再多服务几年的呀。
在学区工作期间，与学监打过几次交道。那是我刚调入学区不久，为了帮我办理数学教师执照的再续，学监特地跑到学校来了解情况，待人诚恳，给我留下深刻的印象，觉得他们很重视老师。
今年一月，小儿子乔伊的一幅画连同其他学生的作品在学区办公室展览。学监站在门口迎接家长们，接待处的食品很丰富，乔伊一边大快朵颐一边与站在一旁的学监侃侃而谈。
学监问：你把自己画成超人，你有啥本事呀？
乔伊说：我对校车很熟悉，学区啥啥车是啥啥牌子...
学监见他对校车如数家珍来了兴趣：你去过我们的校车总站（bus compound)吗？
乔伊说：我经常骑自行车去看。
学监继续：那你进去看过吗？
乔伊答：没有。
学监问：你想去看吗？
乔伊说：那当然。
学监说：那我来安排一下，你还有什么问题吗？
乔伊问：厕所在哪？
学监哈哈大笑，亲自为儿子领道。
没想到，一个多礼拜后，校车带着乔伊从小学到校车总站，学监和交通主任亲自迎接，还有三位机修工示范，乔伊坐在校车司机的位置上非常神气地按了按喇叭, 据说车队准备了两种校车接受乔伊的“检阅”，乔伊不过瘾，问：怎么不见Bluebird（蓝鸟）呢？遇到这么“专业”的人士，机修工喜不自禁，连忙又开进“蓝鸟”校车，并让他查看引擎。
乔伊与主任攀谈：Aviation Station 是3号校车改装的吧？
主任说：是2号，哦，让我想想，你是对的，是3号！
访问结束后，学区的推特(Twitter)头条：这家伙对校车了如指掌！并称乔伊为校车发烧友。学监转推特并评论：Awesome young man. When can we hire him?!!!（很棒的年轻人。我们什么时候可以雇用他？！）乔伊小学校长评论：You won’t regret it!（您不会后悔的！️）
当我正忙于学校工作无暇顾及其他的时候，同事给我送来学区的推特(Twitter)头条，打开看到自己所熟悉的人一脸幸福的模样，泪水湿润眼眶......
学监以身作则示范了什么叫“以学生为中心”，让我和儿子终身难忘。所以，早晨，当儿子听到学监即将退休的消息，眼睛红红的。
世人对权力的追逐几近病态，有的人却看得很淡，退一步，海阔天空。
在学监的邮件中，他提到：我职业生涯中最大的荣誉是为梧桐学区的学生、教职员工和家庭提供服务。尤其是这八个月以来，我们为围绕“健康返校计划”做出艰难的决定而团结一致是荣誉重中之重。
正因为他的团队对学区师生安全的高度重视，学区开学七个星期以来，没有一例内部感染或密切接触感染，可谓是生活在一个疫情严重国家的不幸之中的万幸了。
每天放学后，我最后一节课的学生总是在网上迟迟不肯下线，想到他们每天在家难免有些孤单，于是，也很愿意与他们交谈。这些美国年轻一代对现状的不满引起我的兴趣，尽管对涉足政治和个人见解存有戒心，但觉得像今年这样的大选会对这些年轻人的一生都会产生极其重大的影响，是一个难得的 teachable moment，所以，鼓励年轻人关心周遭并放眼世界。
不过，当学生们问起：老师，您看今晚的最后辩论吗？
我说：浪费那时间有必要吗？
大家哈哈大笑。我们渴望一个真正的领导人带领美国人战胜疫情，重新得到世界的尊重！
抗议还是抗疫，这是一个问题