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董逸:把红色论文书写在主旋律的舞台上

2021年同济青年五四奖章获得者

事迹巡礼

董逸

把红色论文书写在主旋律的舞台上


事迹简介




董逸,男,汉族,1982年12月出生,中共党员,硕士研究生学历,现任同济大学艺术与传媒学院教师。他是坚定的马克思主义者,共产主义的信仰者,自觉且不断地学习《中国共产党党章》,并牢牢树立起政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。他在日常教学工作中,能够通过各种途径,主动向学生清晰表达自己的政治立场,并帮助学生提高政治觉悟,区分有效信息和垃圾信息,确保教学环境干净和纯洁。近两年由他担任班主任的两届新生班中,递交入党申请书的比例高达80%以上,起到了很好的政治榜样作用。



一、师德师风董逸自2008年入职同济以来,连续担任13年班主任,严格要求自己,对学生的方方面面关爱有加,充分体现了一名优秀的大学教师应有的良好作风。2017年表演专业某同学深夜发送割腕照片,表达了轻生念头,他即刻前往救助,并在途中向组织通报相关情况。到了现场后,积极开展心理疏导以稳定情绪,安抚该生直至天亮。确认该生已放弃轻生念头后,又到学院学工办汇报详细经过,安排好后续工作。在他和其他老师的不懈努力下,该生的心理状态已获得较大改善。2018年《同舟共济》剧组返沪时,一名学生突发心脏不适,他连夜把该生护送至医院,垫付医药费并陪护至下半夜,确认该生的健康状况稳定后才离开,第二天早上8点又准时开始新一天的授课。2019年他的班里有一位四川籍学生刚到上海不久就突发气胸,当时的情况很不明朗,家长无法即刻赶到,学生第一次离家独立生活,他第一时间到达医院,同该生聊天以减轻该生的心理压力,同时组织其他学生代其完成入学相关手续,了却该生的后顾之忧。在他的协调沟通下,新生院的领导、学院的领导都以最快的速度到医院探望,使该生感受到了来自同济的温暖,在康复后该生主动提出想担任班长,为同学和老师们做更多服务工作。二、服务大局董逸作为表演专业唯二的表演教师,13年来承担了大量的本科教学任务。近三年他的本科教学总课时达到1754学时,算上研究生课时接近2000学时。他本科和硕士都毕业于上海戏剧学院表演系,但他放弃商业演出资源,更倾向于在讲台上传道受业解惑、培养当代大学生健康成熟的人格、建立和培养学生主旋律的审美观。2016年至今,他积极投入同济大学校园文化建设,并作出突出贡献。作为主要创作者之一,被称为“同济三部曲”之首的《同舟共济》舞台剧在校园内外广受好评,成为每年新生校史教育的保留剧目。2018年,他带领团队以《从军志愿书》剧目参加了第五届全国大学生艺术展演活动,为同济大学拿下了历史上第一个大艺展戏剧表演类全国一等奖,实现了零的突破。同年,他编剧的以同济人参与建设港珠澳大桥为背景、以中国梦为主题的少儿题材音乐剧《追梦少年》上演,获得了上海文化发展基金会的资助,这也是同济史上的首次。2019年,作为主要创作者之一,同济大师剧《国之英豪》在校内外引起巨大反响。《国之英豪》的诞生,使同济不但可以用剧来讲历史,还能用剧来讲大师,引导广大师生为同济自豪,立大师之德,承大师之志。多年来,他代表艺术与传媒学院同校党委宣传部和团委有密切合作,主持了全部校庆晚会和迎新晚会的创作演出工作。同时,还创排了红色艺术教育演出季剧目《这里的黎明静悄悄》和原创展览式朗诵剧《中流砥柱》,用自己所导演的剧目表彰英雄人物,向全校传递爱国热情和正能量,用自己所扮演的角色激发学生参与中国特色社会主义现代化建设的决心。目前,他与学校其他青年艺术家们正在紧张创作庆祝建党百年的艺术作品,4月底艺术与传媒学院建党百年献礼剧《霓虹灯下的哨兵》、6月份“同济三部曲”最后一部《铸诗成剑》也将上演,力求“把红色论文写在主旋律的舞台上”。三、榜样作用董逸严于律己、严以待人。他曾在毕业典礼上对毕业生说,希望毕业生们做一名优秀的讲故事的人,登上更大的平台,让自己讲的故事走得更远、传播得更广、震撼更多的人,向社会、向全世界发出中国文化自信的声音,展现出中华民族的家国情怀、团结一致、无私奉献,以及站在全人类角度的责任感。他把艺术作品思想内涵的“公心”放在商业价值和经济利益的“私心”之上,始终围绕着“立德树人”这一教育的根本任务来进行校园艺术创作,一直以来都是学生的好榜样。

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