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5月18日，中宣部和国家新闻出版广电总局联合召开大会，为新华书店庆祝80岁生日。新华书店已成为中国的“文化符号”。近期，新华书店准备开展一次以“传播先进文化，培育读书风尚”为主题的读书活动，请你以志愿者的身份完成下列任务。材料一：一个不大的书店，一个安静的角落，一个小小的身影，一脸专注的神情。从孔子到鲁迅，从散文到诗歌，从连环画到章回体。在一个个平凡的新华书店里，多少儿童尽享阅读的乐趣，从天真孩童长成热血青年……材料二：新中国成立之初，新华书店发行的图书为扫除数以亿计的文盲(不识字的成年人)起着重要的作用；上世纪70年代末，中断了十年的高考刚恢复，新华书店帮助考生走出知识荒漠，改变了他们的命运；今天，新华书店是我们中学生开阔视野、认识世界的窗口。材料三：为响应国家“全民阅读”的倡导，新华书店先后开展了新华大讲堂、爱心阅读、征文比赛等各种各样的阅读活动，通过各种公益读书活动，大力推动书香社会建设。(1)（历史回顾）请探究以上三则材料，概括八十年来新华书店发挥了哪些重要作用？(2)（读书启智）本次活动准备办一期展板，需要设计几个读书栏目，请你参考示例，再设计一个栏目并说明设计意图。设计意图：引导读者阅读社科类作品，加深对社会生活的理解。(3)（爱上阅读）书店将开辟一个阅读体验专区，请你写一小段话，鼓励人们到这里进行阅读体验。(要求：至少运用一种修辞手法)2．延安是中国的革命圣地，是知名度最高的红色旅游资源富集区。学了《回延安》后，班里开展了以“传承延安精神，感悟红色文化”为主题的综合实践活动，请你根据相关要求回答问题。(1)延安腰鼓号称“陕北独特的天下第一鼓”。腰鼓队员们舞起来苍劲刚健，展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格。请你观察下面两幅图片，展开联想，描绘腰鼓表演的情景。
(2)请你结合下面的材料，为延安旅游写一则宣传语。延安是中华文明重要的发祥地，相传人类始祖黄帝曾居住在这一带，“三黄一圣”(黄帝陵庙、黄河壶口瀑布、黄土风情文化、革命圣地)享誉中外。延安更是中国革命圣地，党中央和毛主席等老一辈革命家在这里生活战斗了十三个春秋，领导了抗日战争和解放战争，培育了光照千秋的延安精神。现在，延安已成为全国爱国主义、革命传统和延安精神三大教育基地。(3)以下是本次活动的构思框架提纲，请把这个构思图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，80字左右。
(4)假如你也参加了本次社会实践活动，请在你的QQ“说说”里写一段话，谈谈你的收获或体会。要求：主题明确，感情真挚，至少运用一种修辞手法，50字左右。据调查,近两年来,中学生对数字化阅读的兴趣明显提高。数字化阅读是一种阅读方式,与传统纸质媒介阅读不同,它是借助网络、手机、电子阅读器、平板电脑等数字媒介进行的。(1)用简洁的语言从下面两个图表中,归纳出三条主要信息。
____________________________________________________。(2)结合下面材料的内容,写一段话来表达你对数字化阅读的思考。要求:①观点明确,理由充分。②采用总分的结构方式。③不少于50字。某校八年级的李明同学最近喜欢上了数字化阅读,他常用课余的零碎时间来浏览新闻,了解科技知识,偶尔也读读名著,看看喜欢的微博,常与同学交流阅读心得,很受大家欢迎。赵亮同学最近也喜欢上了数字化阅读,他热衷明星八卦,沉迷网络小说,对繁杂的信息不加分辨地接受,现在上课总走神,也不爱跟同学交流了。____________________________________________________。材料一 2018年12月8日凌晨2时23分，中国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射嫦娥四号探测器，开启了中国月球探测的新旅程。2018年12月12日16时39分，嫦娥四号探测器结束地月转移段飞行，按计划顺利完成近月制动，并成功进入环月椭圆轨道。2018年12月12日16时45分，嫦娥四号探测器到达月球附近，成功实施近月制动，被月球捕获，进入了环月轨道。2018年12月30日8时55分，嫦娥四号探测器在环月轨道成功实施变轨控制，顺利进入预定的着陆准备轨道。2019年1月3日10时26分，嫦娥四号月球探测器成功软着陆。这是全人类首次成功登陆月球背面。材料二 今天（2019年1月15日），嫦娥四号上搭载的生物科普试验载荷发布了最新试验照片，照片显示试验搭载的棉花种子已经长出了嫩芽，这也标志着嫦娥四号完成了人类在月面进行的首次生物实验。此次在月球上进行的生物科普试验选择了棉花、油菜、土豆、拟南芥、酵母和果蝇六种生物作为样本，将它们的种子和虫卵带到月球上进行培育。最新传回的图片显示，棉花的嫩芽长势良好，这是在经历月球低重力、强辐射、高温差等严峻环境考验后，在月球上长出的第一株植物嫩芽，实现了人类首次月面的生物生长培育实验。据了解，此次科普试验的生物物种筛选有着非常严苛的要求。由于载荷大小有限，要求里面的动植物不能占用过多空间。因此首要条件就是“个子小”。同时，还要能够适应月球表面的极端条件，要求动植物能耐高温、耐冻，并且能抗辐射和抗干扰。后续，这株成功培育出的植物嫩芽还将继续生长，有望成为月球上的第一片绿叶。材料三 1983年，《多伦多星报》邀请阿西莫夫回答了一个问题：2019年的世界会是怎样？大体上他是对的：人类在太空中建造国际空间站已经有18年了。但对于未来社会的空间技术进展，阿西莫夫有点太乐观了。他预言说，到了2019年，人类能够“大规模登月”进行采矿工作，建造工厂以利用宇宙中的特殊资源，并建设天文台，甚至太阳能发电站，并将能量通过微波传输回地球。阿西莫夫还认为，我们有望在月球上建造人类定居点。“到了2019年，人类第一个太空聚居地将出现在设计蓝图上，或许已经投入了实际的建设，”他写道，“它可以容纳成千上万的人，此后也会有更多这样的定居地被建造起来。在这些定居地里，人类可以建造各种各样的小社会，为人类文明创造更多的可能。”NASA（美国国家航空航天局）确实计划在未来十年将更多宇航员送往月球，但对于地球上任何一个国家来说，在月球上建造一个永久的定居地都需要花上更长的时间。（1）材料一中出现了多个时间记录，试归纳其特点（至少两个）并说说作者这样安排的用意。（2）根据材料二的内容，推测材料三中说“在月球上建造一个永久的定居地都需要花上更长的时间”的原因。5．大自然是人类赖以生存的根基,善待自然,我们生活的家园将会更加美好,漠视自然,人类将会遭到大自然无情的报复。新华中学八(2)班拟开展以“善待自然,保护环境”为主题的综合性学习活动,请你参加。(1)请你为这次活动拟写一条宣传标语。(要求:使用比喻或对偶的修辞手法) (2)下图是中国环境保护的标志,请语意简明地写出该标志的构图要素,并任选一个要素说说它的寓意。
(3)小明爸爸为小明爷爷的九十大寿准备了很多烟花爆竹。小明劝爸爸不要放烟花,以免造成环境污染。可爸爸说:“爷爷九十岁生日值得庆贺,为此设宴请客,多放烟花表示孝道。”如果你是小明,请从“孝道”和“环保”的角度劝阻爸爸。(要求:①语言得体;②50字以内)6．第23届冬季奥林匹克运动会于2018年2月25日晚在平昌奥林匹克体育场闭幕。北京市市长陈吉宁接过奥运会会旗，标志着2022年第24届冬奥会进入“北京周期”。（1）奥运会魅力非凡，令人著迷。对于即将到来的北京冬奥会，请你写出两个成语表达你对奥运会的热切期盼之情。2018年2月25日，平昌冬奥会正式落下帷幕。按照以往的惯例，在奥运会闭幕式上，一般都会留八分钟时间给下一届举办国进行表演，也算是为下一届奥运会做热身。2022年冬奥会将在中国北京举行，所以本次表演机会自然也就留给了中国。奥运会是个国际大舞台。一举一动都备受全世界的关注，因此，本次表演也正是向世界展现咱们文化强国风采的大好时机。国内大导演张艺谋担起重任，全权负责本次演出。最终张导不负众望，为全世界带来了精彩纷呈的《北京八分钟》。材料一 书记说:“古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因。我们现在一说话就蹦出来的那些东西，都是小时候记下的。语文课应该学古诗文经典，把中华民族优秀传统文化不断传承下去。”(选自《平与中华优秀传统文化》，2017年12月21日人民网)材料二 教育部部长陈宝生说:“目前中小学教材中的优秀古诗文比例已经提升了，这很必要。诗歌朗朗上口，又有节律，读起来能调节身体，还能调节心情，孩子们会很喜欢。”(选自《传统文化进校园要做好三件事》，2018年3月20日教育部网站)材料三 人民教育出版社中小学语文课本中古诗文阅读量统计表(2)小明拿到语文课本说:“我很想学好古诗文，但它太难了，学不进去。”请你联系上述材料，给他写几句鼓励的话。(3)八一学校将邀请丁立梅老师来校担任“经典咏流传”大赛的评委，活动时间为2019年4月24日上午9:00。请你以该校的名义拟写一份邀请函。8．每年的4月22日是世界地球日，2018年地球日的主题为：“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。学校举办“我的低碳我做主”综合实践活动，现邀请你参与。（1）在谈到如何践行“低碳生活”时，有同学提出：“什么是真正低碳？原始社会，住山洞，穿树叶，围兽皮，男耕女织，这是人类社会最环保的形态。只要进入社会化生产，低碳生活就很难实行。”你怎么看这个问题？请阐述理由。（2）现在许多人争做“低碳族”，他们认为过“低碳生活”是非常环保时尚的事。如果你的父母也想赶这个“时髦”，向你请教该怎么做，你会怎么说？1．(1)①陪伴儿童成长；②满足不同时期不同人群对知识的需求；③推动了书香社会的建设 (2)示例一：栏目二：读人•风流人物设计意图：引导读者阅读名人故事，学习其精神品质。 示例二：栏目二：读情•有情时光 设计意图：引导读者阅读情感类美文，体会人间美好情感。 (3)示例：亲，来这里坐坐吧！闻一缕书香，读一篇美文，享一段时光。何乐而不为？ （1）对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。三个材料可概括一个主要意思，然后用通顺的词语连接起来，表达一个完整的语意。如第一个，陪伴了一个人的成长；第二个，说得是新华书店对于当下中学生的作用；第三个讲的是，新华书店在当下社会中的时代作用。（2）本题考查学生设计活动的能力。作答此类题目，一定要认真读题，明确活动的主题是什么，所设计的活动一定要有可行性，不能是空洞的口号。本题中要以“读书启智”为主题，根据并仿照栏目一，拟写栏目二的名称，并说明设计意图即可。示例：读人·关怀无处不在，引导读者阅读文学类作品，理解感悟文学作品中人物的美好情怀。（3）本题考查学生的知识积累与语言运用能力。平时要关注生活，善于积累。解答这类题目，首先读懂题目要求，抓住题干中的关键“阅读体验专区”“鼓励人们”“到这里进行阅读体验”，写的时候注意称呼，语言要亲切，用语恰当；还要注意修辞手法的要求。结合实际生活和个人知识的积累表达，如：示例：亲，来这里坐坐吧！闻一缕书香，读一篇美文，享一段时光。何乐而不为？答案示例可以看出，语气很委婉，亲切，容易让人接受。2．(1)示例：陕北汉子，脚踏厚厚的黄土，忘情地舞了起来。他们前进，后退，踢腿，转身，辗转腾挪如入无人之境，勇猛如虎，翻卷如龙，酣畅淋漓，飞扬激越。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么热烈的舞蹈。(3)本次活动以“红色主题”为中心，分准备和实施两个阶段，准备阶段包括制小红旗和排练节目两个步骤；实施阶段分走长征路、看老红军、表演节目三个步骤。(4)示例：本次活动收获很多，我真正领会了毛主席的那句话：“长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”深刻领会了长征精神的内涵。【解析】（1）本题考查图文转换的表达运用能力。解答本题，应将图片里的所有构成要素，按照一定的顺序进行描述，可结合着题干中的延安腰鼓有关知识，联系社会现实，写出图片内容和要表达的意思即可。（2）宣传标语是“用简短文字写出的宣传鼓动口号”有引人注意和令人难忘的特点,有很强的号召力和鼓动力。考生答题时首先要了解标语（或口号）的特点，即简洁，有号召力。可引用名言，也可以自拟，只要符合“传承延安精神，感悟红色文化”的活动主题即可。（3）设计活动步骤：完整的活动设计包括活动主题、活动目的、活动过程等。一般情况下设计活动步骤主要将活动过程中的各个环节具体写出，例如收集相关资料，具体活动方式，活动反思及收获等。本次活动以“红色主题”为中心，分准备和实施两个阶段，准备阶段包括制小红旗和排练节目两个步骤；实施阶段分走长征路、看老红军、表演节目三个步骤。（4）这是一道语言综合运用试题。本题应该结合活动内容，谈自己真实的感受，修辞手法可以运用比喻和夸张等常用的手法，围绕“传承延安精神，感悟红色文化”的活动主题来写自己的收获即可。3．(1)(示例)①我国国民数字化阅读使用率逐年增长。②数字媒介阅读时长超过纸质媒介阅读时长。③手机阅读时长增长最快。 (2) (示例一)数字化阅读有利也有弊。它有利于人们方便快捷地获取大量信息,开阔视野,满足兴趣爱好。但它信息繁杂,其中的不良信息对中学生健康成长不利。(示例二)我们要合理使用数字化阅读。既要用它来获取丰富的信息,开阔视野,满足兴趣爱好;又要注意分辨,自觉抵制不良信息的诱惑,不要影响学习和生活。(观点明确,理由充分即可。) （1）本题考查图文转换和语言表达能力。图文转换，首先要注意题干或图表的主题、对象；其次进行横向、纵向对比分析；最后分析图表的变化，找出规律，得出结论。本题先观察图表，图表一是对“我国国民数字化阅读使用率”的调查，横向比较，明显看出我国国民数字化阅读使用率逐年增长；图表二是对“我国国民每天使用各媒介阅读时长”的调查，横向比较，明显看出数字媒介阅读时长超过纸质媒介阅读时长，且数字媒介中手机阅读时长增长最快。语言要简洁、连贯。（2）解答此题，先要有观点，观点要明确，观点要从材料中提取。“李明同学最近喜欢上了数字化阅读,他常用课余的零碎时间来浏览新闻,了解科技知识,偶尔也读读名著,看看喜欢的微博,常与同学交流阅读心得”表明数字化阅读有利；“赵亮同学最近也喜欢上了数字化阅读,他热衷明星八卦,沉迷网络小说,对繁杂的信息不加分辨地接受,现在上课总走神,也不爱跟同学交流了”表明数字化阅读有弊。然后表明自己在实际生活中如何对待数字化阅读，如，合理使用数字化阅读。既要用它来获取丰富的信息,开阔视野,满足兴趣爱好;又要注意分辨,自觉抵制不良信息的诱惑,不要影响学习和生活。4．（1）这些时间记录是按照时间顺序编排的，精确到分（或：2018年12月12日两个时间段之间的间隔最短）。这样安排，可以让读者科学精确地了解嫦娥四号探测器成功软着陆的全过程。（2）可能是因为人类尚不能适应月球表面的极端条件，缺乏耐高温、耐冻并且能抗辐射和抗干扰的能力。（1）文中如“2018年12月8日凌晨2时23分”“2018年12月12日16点39分”“2018年12月12日16时45分”“2018年12月30日8时55分”“2019年1月3日10点26分”，这些时间记录都是按照时间顺序编排的。作者这样写的目的很清楚：科学精确地介绍了嫦娥四号月球探测播成功软着陆的全过程，以便让读者清晰地了解。答此题，一定要注意这些时间材料与新闻中心的关系。（2）题干要求根据材料，推测“在月球上建造一个永久的定居地都需要花上更长的时间”的原因。通篇阅读几则材料，全盘把握，根据题干要求找出关键语句分析，然后用自己的语言简洁概括。如可提取材料二“月球低重力、强辐射、高温差等严峻环境”“月球表面的极端条件”等语句分析，即可得出正确答案。5．(1)示例:保护自然环境,爱护美好家园 (2)构图要素:地球、太阳、山、水、橄榄枝以及英文字母ZHB。寓意示例:①橄榄枝代表和平、安宁,又代表植物和生态环境。②地球、太阳、山、水是全人类赖以生存的环境,人们要共同保护它。③“山”“水”二字借用中国象形文字并使之图案化,具有中国特色。④英文字母ZHB为“中国环境保护”的缩写,表明是中国环境保护的标志。(3)示例:爸爸,我不赞成放那么多烟花。其实,表示孝道的方式有很多种,比如帮爷爷实现他的愿望,在生活上多关心爷爷,或在爷爷生日那天种一棵纪念树,等等。放烟花既不能为爷爷带来任何好处,还污染环境,影响邻居。（1）要求学生把握标语的简洁易懂、琅琅上口、新颖独特以及主题突出的特征，言之有理即可。标语要求符合场所的特点和主题，语言要精炼生动，铿锵有力，有鼓动性。此题主题为“善待自然，保护环境”，使用比喻或对偶的修辞手法。如：示例:保护自然环境，爱护美好家园。（2）认真分析图上的内容，包括构图要素，颜色、线条、文字等，并选择其中一个要素结合实际经验理解其象征意义。构图要素:地球、太阳、山、水、橄榄枝以及英文字母ZHB。然后根据构图要素写出寓意即可。（3）劝说的对象是“父亲”，注意称谓是“爸爸”，题目的要求是写清劝说的原因或理由；第三要注意说话的对象，语言要符合说话者的身份；最后语气，要委婉，不可生硬强迫。做到文明礼貌，语言简明、连贯、得体。（2）平昌冬奥会闭幕式上《北京八分钟》尽展文化强国风采（1）考查学生的日常积累。作答本题时，根据对成语含义的把握，从自己成语积累中选择两个能够表现对冬奥会热切期盼之情的成语即可，如：望穿秋水、拭目以待等。（2）考查为新闻拟写标题。新闻标题是对新闻内容加以概括或评价的简短文字。解答此题首先要读懂新闻内容，抓住关键语句提炼答案，语言简介明快，言简意赅。抓住“平昌冬奥会正式落下帷幕” “为全世界带来了精彩纷呈的《北京八分钟》”等，进行整理即可。7．(1)2017版较2013版中小学《语文》课本中古诗文总篇数增加近两倍，学生年平均应读篇数增加近两倍，增长率大幅度提高，其中初中增长率比小学高。(2)示例：小明同学，古诗文刚开始学的时候，是有一些难度，不要急，要坚持学。书读百遍，其意自现。当你走进古诗文中，领略了它的风采，你会发现中华民族优秀传统文化的精华。阅读古诗文还可以提高个人文化素养，丰富内涵。我校准备开展“经典咏流传”赛事活动，特邀请您于4月24日上午9∶00来我校担任大赛评委，敬请莅临指导！（1）此题属于分析统计图表的题目，分析统计表注意统计表的名称，表头列出的项目，表格中的极值和表现出来的趋势等。通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断，如此题以“人民教育出版社中小学《语文》课本中古诗文阅读量统计”为陈述对象。找到“2013版”和“2017版”项目，通过对数字的比较可分析出2017版较2013版中小学《语文》课本中古诗文总篇数增加近两倍，学生年平均应读篇数增加近两倍，增长率大幅度提高，其中初中增长率比小学高等结论。（2）要求写几句鼓励的话。劝说时要注意以下几点：称呼恰当，理由充分，要动之以情晓之以理，以商量的口吻，语气柔和委婉而不生硬，文明得体，表达清楚明白。不能偏离“阅读古诗文还可以提高个人文化素养”这一劝说主题，并告诉他学习方法。言之和理即可。（3）拟写一份聘请书。首先要注意聘请书的格式要求。标题“聘请书”首行正中；注意署名与日期的位置在右下角，署名与日期分两行写。内容要陈述聘请丁立梅老师做评委的缘由、聘期。要以请求的口吻，恳切的语气，谦虚的态度，以征得对方心灵的共鸣，语言要简洁流畅。8．（1）示例：实行低碳生活并非要回到原始社会形态，在物质文明高度发展的今天，只要我们从自身做起，从点点滴滴做起，尽可能去节能环保，也就能实现低碳生活。此题答案观点应鲜明。 （2）示例：“爸爸妈妈，践行‘低碳生活’，跻身‘低碳族’并不难啊！只要你们日常生活中稍加留意就可以啦，例如出门多骑自行车，少开汽车；随手关灯、关电视；购物多用菜篮、少用购物袋等，这些都是‘低碳生活’啊！相信你们一定会成功加入‘低碳族’ 的！” 【小题1】本题考查学生的语言表达能力。由题意可知，本题要求学生针对材料中这位同学的话发表自己的看法和观点，观点应明确。其实实现绿色生活，并不一定要回到原始，只需要每个人心中有绿色生活的意识，然后从点滴小事做起，平时生活中注意节能低碳，保护环境，即可实现。据此阐述理由即可。本题考查拟写劝说词。劝说时要注意以下几点：称呼恰当，理由充分，语言要通顺明白，要动之以情晓之以理，以商量的口吻，语气柔和委婉而不生硬，不能偏离劝说主题，也就是内容一定要有践行“低碳生活”的具体措施。示例：爸爸妈妈，践行“低碳生活”并不难，关键在于平常一些生活小细节。例如照明采用节能灯，出行乘坐公交车，购物多用小布袋，弃物多用环保袋，等等。只要养成了这些好习惯，你们就是低碳一族了！
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